西峡县回车镇第一初级中学:润物细无声,课研结硕果|亚博买球

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更新时间:2021-01-15

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西峡县回车镇第一初级中学:润物细无声,课研结硕果|亚博买球

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日前,开路镇一中立项申报的农村学校应用性教育科研省级课题《地方特色文化在农村初中课堂教学有效运用战略研究》在各级领导的反对和课题组成员的共同努力下,研究工作取得了较小的进展。

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本文摘要:日前,开路镇一中立项申报的农村学校应用性教育科研省级课题《地方特色文化在农村初中课堂教学有效运用战略研究》在各级领导的反对和课题组成员的共同努力下,研究工作取得了较小的进展。

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日前,开路镇一中立项申报的农村学校应用性教育科研省级课题《地方特色文化在农村初中课堂教学有效运用战略研究》在各级领导的反对和课题组成员的共同努力下,研究工作取得了较小的进展。农村中学很少将特色文化带入课堂教学中,过于尊重学校课程的开发利用,影响学生实践中能力和创新能力的培养。课题组教师调查研究本校现状,对农村初中地方特色文化如何带入课堂教学开展研究寻找策略,课题组根据既定的课题研究方案积极开展系列活动,使研究工作坚实有效。

1、组织问卷调查,详细分析调查表,制作高质量的调查分析报告书。2、在平时的课堂教学中有意识地渗透到地方特色文化资源进入课堂,保证进入学生头脑的定期组织听取评价活动,理解科学研究情况,积极开展有效的听取评价实践活动。

课题组柴斐斐老师任教的公开发表示,模范课在西峡县青年教师的优质课程竞赛中脱颖而出,被选为一等奖的首都3、在课题问卷调查阶段发现农村学生视野狭窄,地方特色文化理解少,人文基本素养低的情况下,通过研讨会、听取评价课、制作校本教材进入课堂、实地访问等坚实有效的多种教育活动,发生了变化。例如,端午节前的组织学生在屈原实地访问,参加了第五届西峡县屈原故里的端午文化节,利用身边的这些看法,擅长接触地方乡的教育资源,保护了人们的历史。

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4、制订学生阅读计划,积极开展大读者活动和经典背诵,写好阅读笔记,扩大学生视野,提高学生思想素质。5.经常理解思维,记录点滴感觉和做法、研究中的疑问等,定期组织课题讨论。

围绕课题写的教育杂文和论文写作。课题组成员编写的论文在西峡县教研室组织的论文选拔中获奖。6、重点整理工艺材料。

有图片、文字、视频、音频等材料,以课题组的课题编号命名,按计划制作双月报。规范原始材料屡遭县教科所领导表彰。习近平总书记认为,一个国家,一个民族的衰弱,总是以文化的繁荣为支撑,中华民族最优秀的繁荣必须以中华文化的繁荣为条件。

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优秀的传统文化不仅是历史上中华民族克服各种困难危险而传播工资的最优秀精神宝物,也是构筑中华民族最优秀兴起中国梦想的最重要精神支持。地方特色文化是优秀传统文化的最重要组成部分,是我们课题研究的意义根本。

在课题研究中,我们还是兼职的,有很多问题在等待发现,但我们相信通过很大的希望和实践,不会借此取得巨大的成果。该校课题主持人柴锐说,该课题在提高农村教师专业发展、提高农村学校教育质量方面明显发挥了重要作用。


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